MEC BUAP
TALLER EDUCACION EN CIENCIAS.
COMPAÑEROS
Después de concretar esta materia, que fue un poco estresante por la cantidad de lecturas que llevamos a cabo en su recepsión y desarrollo, creo que he aprendido, que la ciencia, tiene muchas otras formas de ser expresada.
Fue muy enriquecedora la clase por que a mí parecer todos aprendiamos de todo lo que haciamos cada sesión.
Para este curso reforce el uso de mi google drive, así como de otras herramientas, para elaborar resumenes rápidos tomando las ideas centrales y por ende elaboré rapidamente cuadros y esquemas de resumen.
El trabajo en quipo fue fructífero y lo que ayudó mucho creo yo fue que el profesor le acomodó y gustó el uso de las herramientas que aprendimos en el curso anterior.
Me llevo mucho aprendizaje y al mismo tiempo compromiso con los temas y lecturas revizadas cada semana., me da alegria ver que esta propuesta que hice extensiva en el uso del Blog dió buenos resultados, ya que fue de ayuda para Armando por que conoció lo que pensamos de su clase, que aprendimos, que no nos gustaba, que propondriamos para mejorarla, y a porto muchas ideas de todos los compañeros.
La parte final de la elaboracion del Cartel, me abrió los ojos de que no sólo es expresar información sino que hay que darle sentido a lo que se expresa con el uso de la secuencia didáctica.
Me agradó mucho la presentación del equipo de las compañeras del Equipo S1 Lic. en Fisioterapia, ya que su cartel fué muy completo, abarcando las fases del aprendizaje, que me gustaría haber tomado en consideración al hacer mi cartel: y que fueron: La fase inicial, el desarrollo y por último el cierre. Creo este trabajo fue bueno, por que todas las compañeras se encuentran dentro de la misma area de trabajo, y demas cabe destacar su interés por presentar un buen trabajo, las felicito, lo hicieron muy bien.
Para mi, el desarrollo, aplicación y comprensión de muchos tópicos aprendidos, en este curso provocó muchos cambios en mi mente, y lo llevaré a poner en práctica.
Gracias Armando por la oportunidad de intercambiar opiniones, comentarios y correcciones, así como el bagaje que nos dejas con tu partida.
A todos los compañeros, gracias por transmitir sus comentarios, y expericnias, ahh se me olvidaba, Maestra Laurita, me gusto mucho tu exposición junto con la de Moni, felicidades también.
Todo lo que inicia, llega a su fin, y este curso nos abrirá las puertas, para los siguientes.
Gracias a ti compañero por darte el tiempo de leer estas líneas, y a todos gracias por compartir sus experiencias con un servidor.
Buenas Noches !
Atte.
Arturo
sábado, 20 de abril de 2013
domingo, 14 de abril de 2013
Comentarios Sesón No. 4
13 de Abril de 2013
Buenas noches compañeros MEC
Buenas noches Dr. Armando.
Qué aprendí hoy?
Me agradaron las lecturas de Competencias para qué?, El programa Pisa me fue muy interesante por sus datos y las fases de la secuencia, me fue de importancia, pero me genero dudas, si los actuales maestros que estan dentro de la enseñanza básica, de verdad, harán lo que aquí se propone..... me desconcierta a veces pensar que mucho se dice y poco es lo que se hace en la educación basica de acuerdo a él resumen de las fases de la secuencia.
Que no me agradó de esta sesión?
Desafortunadamente, el tiempo , ya que con menos horas creo la clase seria más dinámica.
Por otro lado, el tiempo que se nos da de descanso es muy poco, para tan larga jornada.
Que propongo para próxima session?
Sugerir ver el video que nos envio Sebastian Manuel de Pisa esta muy bueno, y al mismo tiempo daria otro tipo de dinámica a nuestra Clase anexo la URL http://www.ted.com/talks/andreas_schleicher_use_data_to_build_better_schools.html
Por otro lado lo del Cartel, me dejo un poco de dudas, ya que me hubiera gustado, que vieramos algunos ejemplos. Pero se veran la próxima clase.
Gracias a ti, compañero por leer mis comentarios.
Atte.
Arturo
Cel:2226-118165
Saludos, buen inicio de semana.
13 de Abril de 2013
Buenas noches compañeros MEC
Buenas noches Dr. Armando.
Qué aprendí hoy?
Me agradaron las lecturas de Competencias para qué?, El programa Pisa me fue muy interesante por sus datos y las fases de la secuencia, me fue de importancia, pero me genero dudas, si los actuales maestros que estan dentro de la enseñanza básica, de verdad, harán lo que aquí se propone..... me desconcierta a veces pensar que mucho se dice y poco es lo que se hace en la educación basica de acuerdo a él resumen de las fases de la secuencia.
Que no me agradó de esta sesión?
Desafortunadamente, el tiempo , ya que con menos horas creo la clase seria más dinámica.
Por otro lado, el tiempo que se nos da de descanso es muy poco, para tan larga jornada.
Que propongo para próxima session?
Sugerir ver el video que nos envio Sebastian Manuel de Pisa esta muy bueno, y al mismo tiempo daria otro tipo de dinámica a nuestra Clase anexo la URL http://www.ted.com/talks/andreas_schleicher_use_data_to_build_better_schools.html
Por otro lado lo del Cartel, me dejo un poco de dudas, ya que me hubiera gustado, que vieramos algunos ejemplos. Pero se veran la próxima clase.
Gracias a ti, compañero por leer mis comentarios.
Atte.
Arturo
Cel:2226-118165
Saludos, buen inicio de semana.
viernes, 12 de abril de 2013
Buenos dias Compañeros MEC-BUAP
Resumen sesión del 23 de marzo del 2013
Qué aprendí hoy?
Una disculpa, Armando, pero es la tercera vez que escrito esto, había intentado en varias ocasiones, pero no lograba ver mis comentarios.
En México existe una fuerte brecha educativa, por que las condiciones socio-económicas de nuestro país, podriamos mejorarlas, pero desafortunadamente nuestros gobernantes, inexpertos no les interesa, o han de creer que no les beneficia, por que miestras exista un pueblo ignorante, para ellos la perpetuidad en el poder no tendrá fin, aparentemente.
Por otro lado hacer y enseñar ciencias en la educación, básica es muy importante, por que despierta el interés de los alumnos a mundos facinante, cuando les proponemos una didáctica nueva, motivadora su futuro se vuelve más prometedor, a simplemente seguir con la idealogia del maestro proveedor de la enseñanza total.
Que no me agradó de esta sesión?
Lo mas importnate, de haberme perdido de las enseñanzas de nuestro profesor, aunque participe por Google Drive, no es lo mismo ha estar en la clase en vivo.
Pues de que me tuve que retirar por motivos de salud.
Qué me propongo hacer en las futuras clases?
Mas dinámico, activo, participativo e integrar a mis comañeros a nuevas dinámicas de enseñanza-aprendizaje, me he dado cuenta del poder que tiene el compartir opiniones con muchos expertos de la docencia, gracias por permitirme ser parte de este proyecto de la Maestria.
Atte.
Arturo
2226-118165
Resumen sesión del 23 de marzo del 2013
Qué aprendí hoy?
Una disculpa, Armando, pero es la tercera vez que escrito esto, había intentado en varias ocasiones, pero no lograba ver mis comentarios.
En México existe una fuerte brecha educativa, por que las condiciones socio-económicas de nuestro país, podriamos mejorarlas, pero desafortunadamente nuestros gobernantes, inexpertos no les interesa, o han de creer que no les beneficia, por que miestras exista un pueblo ignorante, para ellos la perpetuidad en el poder no tendrá fin, aparentemente.
Por otro lado hacer y enseñar ciencias en la educación, básica es muy importante, por que despierta el interés de los alumnos a mundos facinante, cuando les proponemos una didáctica nueva, motivadora su futuro se vuelve más prometedor, a simplemente seguir con la idealogia del maestro proveedor de la enseñanza total.
Que no me agradó de esta sesión?
Lo mas importnate, de haberme perdido de las enseñanzas de nuestro profesor, aunque participe por Google Drive, no es lo mismo ha estar en la clase en vivo.
Pues de que me tuve que retirar por motivos de salud.
Qué me propongo hacer en las futuras clases?
Mas dinámico, activo, participativo e integrar a mis comañeros a nuevas dinámicas de enseñanza-aprendizaje, me he dado cuenta del poder que tiene el compartir opiniones con muchos expertos de la docencia, gracias por permitirme ser parte de este proyecto de la Maestria.
Atte.
Arturo
2226-118165
Buenas Noches Compañeros y Compañeras
MEC-BUAP.
Dr. Armando Sánchez Martínez
Resumen de Sesión 2 del 16 de Marzo del 2013
Qué Aprendí hoy?
La metodología empleada en la enseñanza-aprendizaje la cual es y siguie siendo centrada en la transmición lineal de conocimientos profesor ---contexto----alumno.
Y que asu ves se convertia en la educación de solo una elite, y los alumnos pasivos como ovejitas, recibiendo solamente, siendo receptivos. Y el contenido didáctico es solo por un libro.
El aprendizaje es por descubrimiento donde se desarrolla poco el valor motivacional y se da énfasis a la observación se fomentaba la repetición y se confiaba los conocimientos a la memoria, por lo tanto hay una constante reproducción de errores, el ambiente escolar es rigido y solo hay un proyecto educativo Esta metodología es como lo aprendimos también nosotros: el hablente el oyente y el mensaje. El contenido didáctico es usado solo por simples libros, base de la transmición de conocimientos lineales. No hay tiempo suficiente para asimilar lo aprendido y se crean conflictos con el aprendizaje.Los estudiantes de mejores circulos sociales estables tiene exito en el conocimiento adquirido.
En la actualidad el conocimiento y aprendizaje es para toda la sociedad y se convierte en un instrumento de alfabetización científica. La ciencia actual, dirige el conocimiento, las teorias se revizan constantemente, se resolución a los problemas, hay una actitud no sujeta a reglas fijas y ordenadas, se considera el momento histórico de la evaluación de las ciencias, esta actividad esta sujeta a intereses sociales y culturales
Que no me agradó? El tiempo estimado para la elaboración de los temas, es poco y debemos tener una idea previa, para sacarle mas jugo a la clasey fluya un intercambio de ideas entre los profesores. Hay que replantearnos una estrategia, mas dinámica.
Qué no se hizo y me gustaría aprender de este curso?
Tomar didacticas, como dinamica de acción en la clase, formar equipos expontaneos, no tan rigida la enseñanza, ver un video, o jugar y practicar alguna novedad de las que el Armando nos puede enseñar, o proponerla nosotros.
Que propongo para mejorar la claseo el curso en las proximas semanas?
Llevar mis trabajos mas sintetizados, usando mas mis propias palabras, resumirlo a 3 a 5 renglones, promover dinamicas de interacción con otros equipos, propongo rotarnos entre los otros equipos, para alguna actividad dada.
De antemano gracias Artmando, por darte el tiempo de leer estas líneas, ya es la tercere vez que escribo, solo que no veía que aparecieran en el blog mis resumenes.
Saludos
Bienvenido a nuestro Grupo de la MEC.
Atte.
Arturo
MEC-BUAP.
Dr. Armando Sánchez Martínez
Resumen de Sesión 2 del 16 de Marzo del 2013
Qué Aprendí hoy?
La metodología empleada en la enseñanza-aprendizaje la cual es y siguie siendo centrada en la transmición lineal de conocimientos profesor ---contexto----alumno.
Y que asu ves se convertia en la educación de solo una elite, y los alumnos pasivos como ovejitas, recibiendo solamente, siendo receptivos. Y el contenido didáctico es solo por un libro.
El aprendizaje es por descubrimiento donde se desarrolla poco el valor motivacional y se da énfasis a la observación se fomentaba la repetición y se confiaba los conocimientos a la memoria, por lo tanto hay una constante reproducción de errores, el ambiente escolar es rigido y solo hay un proyecto educativo Esta metodología es como lo aprendimos también nosotros: el hablente el oyente y el mensaje. El contenido didáctico es usado solo por simples libros, base de la transmición de conocimientos lineales. No hay tiempo suficiente para asimilar lo aprendido y se crean conflictos con el aprendizaje.Los estudiantes de mejores circulos sociales estables tiene exito en el conocimiento adquirido.
En la actualidad el conocimiento y aprendizaje es para toda la sociedad y se convierte en un instrumento de alfabetización científica. La ciencia actual, dirige el conocimiento, las teorias se revizan constantemente, se resolución a los problemas, hay una actitud no sujeta a reglas fijas y ordenadas, se considera el momento histórico de la evaluación de las ciencias, esta actividad esta sujeta a intereses sociales y culturales
Que no me agradó? El tiempo estimado para la elaboración de los temas, es poco y debemos tener una idea previa, para sacarle mas jugo a la clasey fluya un intercambio de ideas entre los profesores. Hay que replantearnos una estrategia, mas dinámica.
Qué no se hizo y me gustaría aprender de este curso?
Tomar didacticas, como dinamica de acción en la clase, formar equipos expontaneos, no tan rigida la enseñanza, ver un video, o jugar y practicar alguna novedad de las que el Armando nos puede enseñar, o proponerla nosotros.
Que propongo para mejorar la claseo el curso en las proximas semanas?
Llevar mis trabajos mas sintetizados, usando mas mis propias palabras, resumirlo a 3 a 5 renglones, promover dinamicas de interacción con otros equipos, propongo rotarnos entre los otros equipos, para alguna actividad dada.
De antemano gracias Artmando, por darte el tiempo de leer estas líneas, ya es la tercere vez que escribo, solo que no veía que aparecieran en el blog mis resumenes.
Saludos
Bienvenido a nuestro Grupo de la MEC.
Atte.
Arturo
lunes, 18 de marzo de 2013
Buenas Noches Compañeros
En la MEC bUAP
Lunes 18 de marzo del 2013
He de decirles, que me agrado mucho como, nos enseño nuestra gran Profesrosa Dra. Tania Flores V.
Quisiera ser sincero, y decir que espero que la Materia del Dr. Armando Sánchez Mtz., sea tan interesante y dinámica como la anterior.
Al pricipio de la primera Tarea, que nos dejo como inicio de artividades, he de confirles que me hice loco, no tenia ganas de leer nada, y hasta el ultimo día me puse a escribir lo que reseumi siendo el día Martes 12 del presente., veia las lecturas y me daba mucha pereza.
Ahora no quiero atrazarme, para nada, ya que si no lees dando continuidad a las Tareas te pierdes en la secuencia de las mismas.
Le he sugerido al Dr. Armando que implemente las actividades de nuestra gran Dra. Tania, y parece que le agrado, espero si las reciba bien, y no se sienta.
No se ustedes pero a mi me parecio excesivo en precio, haber tenido que comprar un libro tan caro, en fin asi es este negocio de la educación. Y de las calificaciones condicionadas
De la primera tarea eran en realidad 4 actividades, por tonto me prdi y no las hice a tiempo, espero esto no repercuta en mi calificación final.
Ya envie mis tareas completitas, espero tener respuesta del Dr. Armando Mañana en el transcurso del día.
Espero que alguien comparta mis opiniones y no los vea como ataques a el nuevo Dr., deseo sigamos en esta forma de comunicación
Saludos, y si alguien quiere compartir este medio con un servidor, creo seria una buena forma de dar lugar, a que nuestra Dra. Tania siga presente en nuestros comentarios, pero ahora sin evaluación, solo entre colegas.
Gracias por tomarte el tiempo de leer.
Sinceramente, Arturo
En la MEC bUAP
Lunes 18 de marzo del 2013
He de decirles, que me agrado mucho como, nos enseño nuestra gran Profesrosa Dra. Tania Flores V.
Quisiera ser sincero, y decir que espero que la Materia del Dr. Armando Sánchez Mtz., sea tan interesante y dinámica como la anterior.
Al pricipio de la primera Tarea, que nos dejo como inicio de artividades, he de confirles que me hice loco, no tenia ganas de leer nada, y hasta el ultimo día me puse a escribir lo que reseumi siendo el día Martes 12 del presente., veia las lecturas y me daba mucha pereza.
Ahora no quiero atrazarme, para nada, ya que si no lees dando continuidad a las Tareas te pierdes en la secuencia de las mismas.
Le he sugerido al Dr. Armando que implemente las actividades de nuestra gran Dra. Tania, y parece que le agrado, espero si las reciba bien, y no se sienta.
No se ustedes pero a mi me parecio excesivo en precio, haber tenido que comprar un libro tan caro, en fin asi es este negocio de la educación. Y de las calificaciones condicionadas
De la primera tarea eran en realidad 4 actividades, por tonto me prdi y no las hice a tiempo, espero esto no repercuta en mi calificación final.
Ya envie mis tareas completitas, espero tener respuesta del Dr. Armando Mañana en el transcurso del día.
Espero que alguien comparta mis opiniones y no los vea como ataques a el nuevo Dr., deseo sigamos en esta forma de comunicación
Saludos, y si alguien quiere compartir este medio con un servidor, creo seria una buena forma de dar lugar, a que nuestra Dra. Tania siga presente en nuestros comentarios, pero ahora sin evaluación, solo entre colegas.
Gracias por tomarte el tiempo de leer.
Sinceramente, Arturo
domingo, 3 de marzo de 2013
Sabado 02 de Marzo 2013
Buenas Tardes compañeros de la Mec.
Buenas Tardes Dra. Tania Flores V.
De antemano le quiero dar las Gracias, por compartir con nosotros sus alumnos, todo su apoyo en la realizacion de esta nuestra clase, ya que nos permitió sentirnos muy agusto, con los que nos compartión semana a semana.
He de decir que me siento mejor preparado en el uso de las TIC y la Webquest, por que no conocia el potencial que tienen reservado para ser utilizadas en la enseñanza.
Asi tambien creo, debería haber un Taller de medios II, por que nos permitiria estar aun mejor preparados en esta area de la tecnología, a la cual cuando empezamos teniamos mucha incertidumbre.
Por con la alegria de la Dra. Tania y con ese carisma, al momento de transmitir su enseñanza me dio la confianza de ver, que la tecnologia esta mas cerca de lo que creemos.
Las exposiciones de mis compañeros fue muy alentadora, asi como presentaron sus trabajos, nos permite acercarnos cada ves y nos da la oportunidad de intercambiar opiniones y retroalimentarnos.
He de confesar que esta nervioso por la presentación del trabajo, pero tratamos de enfocarnos en el tiempo y creo dio muy buen resultado. Gracias a mis compañeros como Ada, Lety, Paty y Claus por permitirme estar en su equipo de trabajo.
Y gracias a todos por escucharnos, por que el tema elegido como me dijo Ada, Genero polemica y casi todos los compañeros nos preguntaron en la clase, fue un exito.
pero el exito más grande se lo llevo la Dra. Tania, por que se lograron los objetivos.
F E L I C I D A D E S A TODOS, creo yo ya no somos tan Tecnofobicos.
Gracias una vez más Dra. Tania Flores V.
Buenas Tardes compañeros de la Mec.
Buenas Tardes Dra. Tania Flores V.
De antemano le quiero dar las Gracias, por compartir con nosotros sus alumnos, todo su apoyo en la realizacion de esta nuestra clase, ya que nos permitió sentirnos muy agusto, con los que nos compartión semana a semana.
He de decir que me siento mejor preparado en el uso de las TIC y la Webquest, por que no conocia el potencial que tienen reservado para ser utilizadas en la enseñanza.
Asi tambien creo, debería haber un Taller de medios II, por que nos permitiria estar aun mejor preparados en esta area de la tecnología, a la cual cuando empezamos teniamos mucha incertidumbre.
Por con la alegria de la Dra. Tania y con ese carisma, al momento de transmitir su enseñanza me dio la confianza de ver, que la tecnologia esta mas cerca de lo que creemos.
Las exposiciones de mis compañeros fue muy alentadora, asi como presentaron sus trabajos, nos permite acercarnos cada ves y nos da la oportunidad de intercambiar opiniones y retroalimentarnos.
He de confesar que esta nervioso por la presentación del trabajo, pero tratamos de enfocarnos en el tiempo y creo dio muy buen resultado. Gracias a mis compañeros como Ada, Lety, Paty y Claus por permitirme estar en su equipo de trabajo.
Y gracias a todos por escucharnos, por que el tema elegido como me dijo Ada, Genero polemica y casi todos los compañeros nos preguntaron en la clase, fue un exito.
pero el exito más grande se lo llevo la Dra. Tania, por que se lograron los objetivos.
F E L I C I D A D E S A TODOS, creo yo ya no somos tan Tecnofobicos.
Gracias una vez más Dra. Tania Flores V.
viernes, 1 de marzo de 2013
Viernes 1 de Marzo del 2013.
Buenas noches compañeros!
Que aprendí en día de hoy?
Aprendi sobre el uso de las herramientas de la mente, las cuales son de uso práctico, y las cuales como ya hemos dicho en otras ocasiones sirven para presentar atractivas presentaciones de enseñanza
aprendizaje a los alumnos.
Ademas de apoyarse en las herramientas semánticas, las cuales nos permiten trabajr en conjunto con los alumnos.
Qué encontre más atractivo o útil? ¿Por que?
Me gustó mucho la experiencia del día de hoy, para la elaborción del mapa conceptual, he de confesar, que en alguna ocasion hace algunos años hice un mapa conceptual, pero no con esta herramienta, descargandola desde internet., me parecio emocionante, ir agregando comceptos.
Que no me quedó claro? ¿A que lo atribuyo?
Debo de confesar, que la experiencia de este Taller de aprovechamiento de medios ha sido muy provechoso, ya que me permitio aprender muchas aplicaciones, las cuales me dejan muy motivado para seguir aprendiendo.
La gran cantidad de datos porporciondos por la Dra. Tania Flores V, me motiva a preparrme pero con calidad en el conocimiento adquirido y a ser mas exijente con migo en como es que podemos utilizar la tecnología para dejar conocimientos y enseñanza de gran valor a los aprendices.
Que pudo haber realizado mejor la profesora?
Que hubiera una continuación de esta materia obligatoria, ya que nos daria la oportunidad de retroalimentarnos de todo ese saber que la Dra. Tania nos puede proporcionar.
Una vez más Dr. Tania, estoy muy agradecido con usted por permitirnos darnos la oportunidd de conocerla y que sus conocimientos hayan encontrado en nosotros sus alumnos un eco muy positivo en nuestra formación
Muchas Gracias.!!!
Buenas noches compañeros!
Que aprendí en día de hoy?
Aprendi sobre el uso de las herramientas de la mente, las cuales son de uso práctico, y las cuales como ya hemos dicho en otras ocasiones sirven para presentar atractivas presentaciones de enseñanza
aprendizaje a los alumnos.
Ademas de apoyarse en las herramientas semánticas, las cuales nos permiten trabajr en conjunto con los alumnos.
Qué encontre más atractivo o útil? ¿Por que?
Me gustó mucho la experiencia del día de hoy, para la elaborción del mapa conceptual, he de confesar, que en alguna ocasion hace algunos años hice un mapa conceptual, pero no con esta herramienta, descargandola desde internet., me parecio emocionante, ir agregando comceptos.
Que no me quedó claro? ¿A que lo atribuyo?
Debo de confesar, que la experiencia de este Taller de aprovechamiento de medios ha sido muy provechoso, ya que me permitio aprender muchas aplicaciones, las cuales me dejan muy motivado para seguir aprendiendo.
La gran cantidad de datos porporciondos por la Dra. Tania Flores V, me motiva a preparrme pero con calidad en el conocimiento adquirido y a ser mas exijente con migo en como es que podemos utilizar la tecnología para dejar conocimientos y enseñanza de gran valor a los aprendices.
Que pudo haber realizado mejor la profesora?
Que hubiera una continuación de esta materia obligatoria, ya que nos daria la oportunidad de retroalimentarnos de todo ese saber que la Dra. Tania nos puede proporcionar.
Una vez más Dr. Tania, estoy muy agradecido con usted por permitirnos darnos la oportunidd de conocerla y que sus conocimientos hayan encontrado en nosotros sus alumnos un eco muy positivo en nuestra formación
Muchas Gracias.!!!
miércoles, 27 de febrero de 2013
Buenas noches
Bitácora del 23 de Febrero del 2013
Que aprendí hoy?
El dia de hoy 23 aprendí cómo hacer busquedas selectas, de cualquier tema de nuestro interés, y de la misma manera como pormenorizarlo por fechas no mayores a 10 años.
Así mismo me permitirá no dar tantas vueltas al momento de seleccionar mi busqueda. Utilizando el Google Academic.
Y del cual va de la mano del Google Libros.
Aunque el desarrollo de esta clase se vió afectado por las conexiones al internet, creo que fue muy importante descrubrir el uso de las REA.
Las REA (los recursos enseñanza aprendizaje), los cuales son un herramientas de software abierto y que ayudan a mejorar los contenidos del aprendizaje. Existen también los software libres.
Con la ayuda de la búsqueda y organización del contenido podemos utilizar diferentes plataformas para presentar el desarrollo de un tema a nuestros alumnos, y de la misma forma para que ellos interactuen, para ampliar su conocimiento y por ende su aprendizaje.
Existe también plataformas de software libre, las cuales se pueden adquirir sin costo alguno, y una de las mas populares es el moodle, la cual es utilizada por mas de 245,000 instituciones de educación en más de 75 idiomas. La cual requiere de 4 elementos: un equipo PC, conexion a internet, y de un servidor.
Qué encontre más atractivo o útil? ¿Por qué?
Observe que estos recursos nor permiten tener un acercamiento de forma contínua con nuestros aprendices, los cuales estan mas que dispuestos para que vayan encausando su cumulo de conocimientos y darles forma al momento de expresar sus ideas.
Por que: son herramientas que estan ahí en la web para ser utilizadas con mecanismos de calidad de la educacion, aportando nuevas ideas, inovando las presentaciones de trabajos, motivan a los alumnos a ser criticos y objetivos, les permite reflexionar sus sus alcances.
Qué no te quedó claro ? ¿A qué lo atribuyes?
Cuando empezamos a hablar de los recurso, no identificaba cuales eran estos, y son los herramientas de los sitios buscados en internet los cuales nos ayudan a hacer busquedas de calidad y de esta manera elegir las que mas se adecuan a nuestra investigación.
Que pudo haber realizado mejor tu profesora?
Creo que hasta el momento, lo que nos ha presentado nuestra Profesora, nos ayuda a combatir este miedo que se tiene hacia lo desconocido y ella es un exelente vinculo entre lo que hemos mejorado de nuestra información que teniamos de las TIC. Pero creo que debe ver alguna forma de que ella note quién o quienes
les es un poco difícil entender esta magnifica informacion, haciendo una encuesta entre los compañeros antes de que termine el curso.
Bitácora del 23 de Febrero del 2013
Que aprendí hoy?
El dia de hoy 23 aprendí cómo hacer busquedas selectas, de cualquier tema de nuestro interés, y de la misma manera como pormenorizarlo por fechas no mayores a 10 años.
Así mismo me permitirá no dar tantas vueltas al momento de seleccionar mi busqueda. Utilizando el Google Academic.
Y del cual va de la mano del Google Libros.
Aunque el desarrollo de esta clase se vió afectado por las conexiones al internet, creo que fue muy importante descrubrir el uso de las REA.
Las REA (los recursos enseñanza aprendizaje), los cuales son un herramientas de software abierto y que ayudan a mejorar los contenidos del aprendizaje. Existen también los software libres.
Con la ayuda de la búsqueda y organización del contenido podemos utilizar diferentes plataformas para presentar el desarrollo de un tema a nuestros alumnos, y de la misma forma para que ellos interactuen, para ampliar su conocimiento y por ende su aprendizaje.
Existe también plataformas de software libre, las cuales se pueden adquirir sin costo alguno, y una de las mas populares es el moodle, la cual es utilizada por mas de 245,000 instituciones de educación en más de 75 idiomas. La cual requiere de 4 elementos: un equipo PC, conexion a internet, y de un servidor.
Qué encontre más atractivo o útil? ¿Por qué?
Observe que estos recursos nor permiten tener un acercamiento de forma contínua con nuestros aprendices, los cuales estan mas que dispuestos para que vayan encausando su cumulo de conocimientos y darles forma al momento de expresar sus ideas.
Por que: son herramientas que estan ahí en la web para ser utilizadas con mecanismos de calidad de la educacion, aportando nuevas ideas, inovando las presentaciones de trabajos, motivan a los alumnos a ser criticos y objetivos, les permite reflexionar sus sus alcances.
Qué no te quedó claro ? ¿A qué lo atribuyes?
Cuando empezamos a hablar de los recurso, no identificaba cuales eran estos, y son los herramientas de los sitios buscados en internet los cuales nos ayudan a hacer busquedas de calidad y de esta manera elegir las que mas se adecuan a nuestra investigación.
Que pudo haber realizado mejor tu profesora?
Creo que hasta el momento, lo que nos ha presentado nuestra Profesora, nos ayuda a combatir este miedo que se tiene hacia lo desconocido y ella es un exelente vinculo entre lo que hemos mejorado de nuestra información que teniamos de las TIC. Pero creo que debe ver alguna forma de que ella note quién o quienes
les es un poco difícil entender esta magnifica informacion, haciendo una encuesta entre los compañeros antes de que termine el curso.
sábado, 23 de febrero de 2013
Resumen Bitacora 22 de Febrero del 2013
Hola Compañeneros!
Que aprendí el día de hoy?
Que las webquest son de gran ayuda educativa, ya que nos permiten estructurar tareas de investigacion, en donde los aprendices participan de forma dinámica, ademas nos retroalimentan con su paticipación e involucra al maestro a ser parte de un proyecto de aprendizaje en conjunto ya que aporta la presentacion de una problematica, o propone un tema que genere inquietudes en los estudiantes.
Ademas me permitio ver a la Webquest como una herramienta valiosa para compartir el conocimiento de forma ordenada y precisa.
Qué encontré más atractivo o útil , ¿Por qué?
Fue muy atractivo ver los diferntes tipos de tareas, las cuales las de Diseño son un magnifico recurso para la enseñanza-aprendizaje, Esto representa para mi darle un enfoque constructivo a mi proyecto de tema de titulación ya que el mismo esta relacionado intimamente y se liga con el contenido que creo me servira mucho.
¿Por qué? Me esta permitiendo involucrarme con lo mas reciente en las Webquest y las TIC's.
¿Qué no me quedo claro? ¿A que lo atribuyo?
Pienso que para que esto sea muy claro entenderlo y aplicarlo, hay que usarlo experimentalmente, reproducirlo e irlo nutriendo de ideas novedosas las cuales faciliten el aprendizaje de los estudiantes y después de esto evaluar dentro de su desarrollo y conclusion que tan atractivo fue y como mejorarlo.
Qué pudo haber realizado mejor la profesora?
Creo, que la Dra. Tania es una persona muy bien preparada la cual nos hace reflexionar una y otra vez, que tenemos muchas opciones de enriquecer nuestro trabajo dentro del aula, la cual se vuelve un escenrio en el cual todos podemos aprender, y ejecutar lo mostrado en su clase.
En el desarrolo de su clase siempre tiene una sonrisa y eso hace del aprendizaje algo divertido pero respetuoso y al mismo tiempo me permite ver, que no es egoista al quedarse solo con su conocimiento, sino que lo comparte y lo vuelve interactivo, y que le interesa mucho lo que puede significar en nuestro proceso como docentes.
Atte. Arturo Pozos G.
Hola Compañeneros!
Que aprendí el día de hoy?
Que las webquest son de gran ayuda educativa, ya que nos permiten estructurar tareas de investigacion, en donde los aprendices participan de forma dinámica, ademas nos retroalimentan con su paticipación e involucra al maestro a ser parte de un proyecto de aprendizaje en conjunto ya que aporta la presentacion de una problematica, o propone un tema que genere inquietudes en los estudiantes.
Ademas me permitio ver a la Webquest como una herramienta valiosa para compartir el conocimiento de forma ordenada y precisa.
Qué encontré más atractivo o útil , ¿Por qué?
Fue muy atractivo ver los diferntes tipos de tareas, las cuales las de Diseño son un magnifico recurso para la enseñanza-aprendizaje, Esto representa para mi darle un enfoque constructivo a mi proyecto de tema de titulación ya que el mismo esta relacionado intimamente y se liga con el contenido que creo me servira mucho.
¿Por qué? Me esta permitiendo involucrarme con lo mas reciente en las Webquest y las TIC's.
¿Qué no me quedo claro? ¿A que lo atribuyo?
Pienso que para que esto sea muy claro entenderlo y aplicarlo, hay que usarlo experimentalmente, reproducirlo e irlo nutriendo de ideas novedosas las cuales faciliten el aprendizaje de los estudiantes y después de esto evaluar dentro de su desarrollo y conclusion que tan atractivo fue y como mejorarlo.
Qué pudo haber realizado mejor la profesora?
Creo, que la Dra. Tania es una persona muy bien preparada la cual nos hace reflexionar una y otra vez, que tenemos muchas opciones de enriquecer nuestro trabajo dentro del aula, la cual se vuelve un escenrio en el cual todos podemos aprender, y ejecutar lo mostrado en su clase.
En el desarrolo de su clase siempre tiene una sonrisa y eso hace del aprendizaje algo divertido pero respetuoso y al mismo tiempo me permite ver, que no es egoista al quedarse solo con su conocimiento, sino que lo comparte y lo vuelve interactivo, y que le interesa mucho lo que puede significar en nuestro proceso como docentes.
Atte. Arturo Pozos G.
domingo, 17 de febrero de 2013
Hola a todos ustedes.
Resume del 16 de Febrero del 2013.
Que aprendí hoy?
Hoy fue un día muy bueno. Aunque al principio no tenía bien la idea de que íbamos a trabajar, he de mencionar que fue muy muy útil lo aprendido.
Como mi Tema de tesis es este el "Las Weqquest y las TIC son aplicadas para fortalecer la enseñanza aprendizaje en estudiantes de ciencias naturales y exactas. Mucha de la información que aquí se menciona me ayuda a proponer cada vez un trabajo mas profesional, así como el de actualizar a mis amigos y familiares de como hacer mejor las búsquedas en internet.
A no consultar páginas con terminación .com; gob; org; y elegir las terminaciones edu.
Así también escoger las estrategias de búsqueda las cuales son: 1)Escoger correctamente las palabra clave, 2)Cambian las palabras clave, 3) Revisar la ortografía, 4) Escoger la herramienta correcta, 5) Buscar en Ingles, es muy importante esto ya que 86.5% de la información de la red en Google esta en este idioma.6) Emplear los motores de busca boléanos, los cuales de verdad ya los utilicé, seleccionan tu busqueda.
Existen también las Herramientas de búsqueda como: 1) Los motores de búsqueda, 2) Directorios( o índices de directorios),3) Meta buscadores, 4) Buscadores especializados, de todos estos están en GOOGLE y otras páginas
Qué encontraste más atractivo o útil. ¿Por qué?
Es importante comentar que la utilización de los motores de búsqueda, son filtros que permiten obtener la información que requieres, así como reconocer los diferentes tipo de Bibliotecas: Electrónicas, digitales y virtuales.
La utilidad, es que ya no tienes que buscar cualquier cosa que antes creías que te servía, ahora hasta la personalizas.
Que no te quedo claro? ¿A que lo atribuyes?
No me quedo claro lo de los secuenciadores de búsqueda. A que hay algunas palabra que no entiendo, pero que con la práctica, utilizare para reconocer su aplicación y uso.
Que pudo haber realizado mejor tu profesora?
Debo de omitir creo esta respuesta, porque la Dra. Tania Flores V, nos proporcionó excelentes herramientas, y en lo personal me motiva a hacer una página que reúna algunas de sus características, ya que la misma hojas electrónica de su blog, permite retroalimentar la idea de participación en grupo el cual sigue el enfoque socio cultural del contenido-profesor y el alumno.
Me gusta la idea de que puedo diseñar mi propio blog interactivo, esto sería el inicio a un proyecto muy atractivo.
Buen fín de semana.
Resume del 16 de Febrero del 2013.
Que aprendí hoy?
Hoy fue un día muy bueno. Aunque al principio no tenía bien la idea de que íbamos a trabajar, he de mencionar que fue muy muy útil lo aprendido.
Como mi Tema de tesis es este el "Las Weqquest y las TIC son aplicadas para fortalecer la enseñanza aprendizaje en estudiantes de ciencias naturales y exactas. Mucha de la información que aquí se menciona me ayuda a proponer cada vez un trabajo mas profesional, así como el de actualizar a mis amigos y familiares de como hacer mejor las búsquedas en internet.
A no consultar páginas con terminación .com; gob; org; y elegir las terminaciones edu.
Así también escoger las estrategias de búsqueda las cuales son: 1)Escoger correctamente las palabra clave, 2)Cambian las palabras clave, 3) Revisar la ortografía, 4) Escoger la herramienta correcta, 5) Buscar en Ingles, es muy importante esto ya que 86.5% de la información de la red en Google esta en este idioma.6) Emplear los motores de busca boléanos, los cuales de verdad ya los utilicé, seleccionan tu busqueda.
Existen también las Herramientas de búsqueda como: 1) Los motores de búsqueda, 2) Directorios( o índices de directorios),3) Meta buscadores, 4) Buscadores especializados, de todos estos están en GOOGLE y otras páginas
Qué encontraste más atractivo o útil. ¿Por qué?
Es importante comentar que la utilización de los motores de búsqueda, son filtros que permiten obtener la información que requieres, así como reconocer los diferentes tipo de Bibliotecas: Electrónicas, digitales y virtuales.
La utilidad, es que ya no tienes que buscar cualquier cosa que antes creías que te servía, ahora hasta la personalizas.
Que no te quedo claro? ¿A que lo atribuyes?
No me quedo claro lo de los secuenciadores de búsqueda. A que hay algunas palabra que no entiendo, pero que con la práctica, utilizare para reconocer su aplicación y uso.
Que pudo haber realizado mejor tu profesora?
Debo de omitir creo esta respuesta, porque la Dra. Tania Flores V, nos proporcionó excelentes herramientas, y en lo personal me motiva a hacer una página que reúna algunas de sus características, ya que la misma hojas electrónica de su blog, permite retroalimentar la idea de participación en grupo el cual sigue el enfoque socio cultural del contenido-profesor y el alumno.
Me gusta la idea de que puedo diseñar mi propio blog interactivo, esto sería el inicio a un proyecto muy atractivo.
Buen fín de semana.
viernes, 15 de febrero de 2013
Hoy 15 de febrero, esta clase me reulto muy enriquecedora, ya que me da la oportunidad de retroalimentarme de las experiencias de mis compañeros, asi como de la interpretacion que se le dio a la lectura sobre las TIC en grupo. Hasta donde un tema es tan amplio y tiene tantas vertientes.
Cada vez me siento mas apasionado por este arte que es la enseñanza, y su aprendizaje.
Y el preguntarme y evaluar lo que estoy haciendo, y como lo estoy haciendo.
Creo que la enseñanza con valor, de accion y reacción en cadena, en los contenidos los cuales deben de ser criticos y practicos, asi como que el triangulo socio-cultural debe ser retroalimentado permanentemente con las herramientas cognocitivas , que nos permite adentrarnos a un mundo facinante, lleno de sorpresas, y en el cual todos podemos participar.
El arcaico esquema del profesor solo como protagonista de la clase, como el sabelotodo, ahora se modifica,rompe con los paradigmas cambia y crece se fortalece de forma vertiginosa, se vuelve parte del aprendizaje en conjunto, dentro del aula, en el grupo en donde todos podemos aprender de todos, siempre y cuando nuestro objetivo nos apasione, nos llene.
Me agrado ver que cada dia mi panorama formativo dentro de la Maestria, esta alcanzando objetivos claros, y planeados, y con sentido.
Atte. Arturo
Cada vez me siento mas apasionado por este arte que es la enseñanza, y su aprendizaje.
Y el preguntarme y evaluar lo que estoy haciendo, y como lo estoy haciendo.
Creo que la enseñanza con valor, de accion y reacción en cadena, en los contenidos los cuales deben de ser criticos y practicos, asi como que el triangulo socio-cultural debe ser retroalimentado permanentemente con las herramientas cognocitivas , que nos permite adentrarnos a un mundo facinante, lleno de sorpresas, y en el cual todos podemos participar.
El arcaico esquema del profesor solo como protagonista de la clase, como el sabelotodo, ahora se modifica,rompe con los paradigmas cambia y crece se fortalece de forma vertiginosa, se vuelve parte del aprendizaje en conjunto, dentro del aula, en el grupo en donde todos podemos aprender de todos, siempre y cuando nuestro objetivo nos apasione, nos llene.
Me agrado ver que cada dia mi panorama formativo dentro de la Maestria, esta alcanzando objetivos claros, y planeados, y con sentido.
Atte. Arturo
jueves, 14 de febrero de 2013
Después de la experiencia, del dia de hoy 14 de Febrero del 2013 a las 18:45 p.n. he de comentar a todos ustedes, que estuve en la Facultad de Medicina, para tomar fotografias de los pizarrones, para la tarea de Taller de medio de nuestra Profesora Dra. Tania Flores V..
Pero me lleve una desagradable decepción, por que el cuerpo de vigilancia y seguridad, de la Facultad citada, me detuvo y me trato muy mal, agradiendome en mi persona, me pidieron que me identificara, me preguntaron quién era, que por que le tome fotos a los pizarrones, me cuetionaron una o otra vez, acosandome 3 hombres y una mujer.
Yo por mi parte me identifique, dije que era alumno de La Maestría de educación en Ciencias, que mi interés era puramente didactivo y de investigación.
Pero desafortunadamente no me creyeron, les comete que era para mi materia de Taller de medios, y aún así después de indentificarme, no me creyeron.
Me pidieron mi credencia de la Universidad para fotocopiarla, me pidieron en tono gresivo que borrara las fotos, es más me querian quitar mi cámra fotografica, y me trataron como si fuera un delincuente.
Que situación tan incomoda y penosa, asi como, ni por ser alumno de postgrado, se tiene respeto por nuestras actividades, y que tratamos de superarnos, recibiendo este tipo de arbitrariedades.
Envio esta informacíón a mis demás compañeros de postgrado de cualquier institución de esta "Nuestra Universidad", para que no sean objeto de este tipo de acciones que se gestan en la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Atte.
Quimico Ind. J. Arturo Pozos Gutiérrez
Pero me lleve una desagradable decepción, por que el cuerpo de vigilancia y seguridad, de la Facultad citada, me detuvo y me trato muy mal, agradiendome en mi persona, me pidieron que me identificara, me preguntaron quién era, que por que le tome fotos a los pizarrones, me cuetionaron una o otra vez, acosandome 3 hombres y una mujer.
Yo por mi parte me identifique, dije que era alumno de La Maestría de educación en Ciencias, que mi interés era puramente didactivo y de investigación.
Pero desafortunadamente no me creyeron, les comete que era para mi materia de Taller de medios, y aún así después de indentificarme, no me creyeron.
Me pidieron mi credencia de la Universidad para fotocopiarla, me pidieron en tono gresivo que borrara las fotos, es más me querian quitar mi cámra fotografica, y me trataron como si fuera un delincuente.
Que situación tan incomoda y penosa, asi como, ni por ser alumno de postgrado, se tiene respeto por nuestras actividades, y que tratamos de superarnos, recibiendo este tipo de arbitrariedades.
Envio esta informacíón a mis demás compañeros de postgrado de cualquier institución de esta "Nuestra Universidad", para que no sean objeto de este tipo de acciones que se gestan en la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Atte.
Quimico Ind. J. Arturo Pozos Gutiérrez
Análisis
de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una
aproximación socio cultural.
La presente lectura,
tiene a mi parecer, la finalidad de describir los usos reales de las TIC,
desarrollado en 5 secuencias didácticas llevadas a cabo en España las cuales
analizan el contraste entre sus usos previos, e indagan si la información que
proporcionan puede ser transformadora del proceso enseñanza-aprendizaje. Su metodología
es observacional en las secuencias didácticas, y se hace un análisis de la
actividad conjunta profesor, alumno y contenido (Coll, C., 2008). En la
actualidad existen diversos medios y recursos didácticos de los cuales se
abastecen diferentes disciplinas. Uno de los sistemas que más se ha adecuado al
desarrollo tecnológico es la educación, son precisamente los sistemas
interactivos, donde el estudiante aprende mediante el uso de diferentes medios tecnológicos,
como las TIC. Estos medios didácticos incrementan el acervo del saber y de la cultura, no solo exclusivo de
estudiantes, sino también de profesores (Murray-Lasso, M. A., 1997).
El uso de las TIC se
desprende de las prácticas educativas, ya que nos representan modelos
funcionales, que permiten a los involucrados en la práctica docente a mejorar
la comunicación socio-cultural. Según la bibliografía actual sobre enseñanza,
el profesor debe ampliar su labor profesional, dando respuesta a la variedad de
factores que influyen en el aprendizaje. Para
Vermunt, un investigador holandés, en su tesis de 1992, determina cuatro
estilos de aprendizaje (el estilo basado en significados, el de la
reproducción, el de la práctica y el no dirigido) Vincula el estilo basado en
la reproducción a estrategias de memorización, estrategias analíticas, y
estrategias de regulación (Vermut, J., 1992)
Las TIC son
propuestas como herramientas cognitivas o conocidas como mindtools, las cuales permiten ser construcciones del conocimiento (Jonassen, D. H. 1996). Para
muchos alumnos, aprender de los maestros debe resultar un proceso complicado, cuya
solución puede constituir en concentrarse en su interior hacer o decir lo que
se espera, claro con la importancia del lenguaje y de la comunicación (Edwards
y Mercer, et al; 1988). En el triángulo interactivo se establece en la relación
de profesores, alumnos y contenidos entre los cuales destacan el uso de las
TIC. Se distinguen dos tipos principales de usos de las TIC en la muestra antes
señalada, el primero es el uso de los ordenadores y el segundo como
herramientas de aprendizaje (Tondeur, P., 2007). En tanto que Twining (2002), presenta el marco de prácticas del uso del
ordenador y dice que compone de tres dimensiones básicas: 1) Cantidad, en el
uso de la computadora proporción tiempo-aprendizaje disponible, 2) Enfoque, los
objetivos compatibles con el uso de la computadora, y 3) Modo: el impacto del
uso de los ordenadores en el currículo (Twining,P., 2002).
Reflexión:
La enseñanza es un
proceso social que involucra a dos o más personas, en el que una de ellas se
guía y orienta hacia el logro de un objetivo previamente establecido. Actualmente,
la sociedad contemporánea se enfrenta a una serie de cambios acelerados,
producto de los nuevos descubrimientos, desarrollo de nuevos productos, nuevos
sistemas de trabajo y comunicación entre otros.
La educación no está
al margen de esta situación por lo que son necesarias nuevas propuestas para el
proceso de enseñanza-aprendizaje, que generen mentes ágiles, flexibles y
críticas, que ofrezcan conocimientos y soluciones a la problemática de la sociedad.
A partir de los últimos siglos ha existido un interés para dar solución a esta
problemática como lo demuestran el uso de las TIC, las cuales contribuyen
a valorizar el papel que juegan los ordenadores
(computadoras) con la participación del
profesorado, los alumnos y los contenidos en el análisis socio-cultural.
Referencias.
Coll, C. (2008). Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos
formales: una aproximación socio-cultural. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, Vol. 10. Pág(s). 22 Barcelona, España.Edwards, D. y Mercer, N. (1988). El conocimiento compartido. El desarrollo de la comprensión en el aula (R. Alonso, Trad.).Barcelona: Paidos. ( Trabajo original publicado en 1987).
García, F. (2010) Conocimientos previos y diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje, que permita la inducción al conocimiento científico de los conceptos: materia, materiales, propiedades y sus cambios para alumnos de bachillerato. Tesis de maestría no publicada, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
Jonassen, D. H. (2006). Modeling with technology: Mindtools conceptual
change. Columbus,OH:
Pearson-Prentice Hall.
Murray-Lasso, M. A. (1997) “Nuevas
Tecnologías en Enseñanza-Aprendizaje” [en línea]. LA ACADEMIA, Julio-Agosto
1997.
Tondeur, J.,van Braak, J. y Valcke, M. (2007). Towards a typology of computer use in primary education. Journal of Computer Assisted Learning,
23, 197-206.
Twining, P. (2002). Conceptualising computer use en education: introducing
the Computer Practice Framewordk (CPF). British
Educational Research Journal, 28(1),95-110.
domingo, 10 de febrero de 2013
Domingo 10 de febrero del 2013
J. Arturo Pozos Gutierrez.
Preguntas:
Que aprendí realmente el dia 8-9 de febrero?
He de confesar que cuando toco esta reflexion, me doy cuenta, que estoy aprendiendo un poco lento, ya que noto que no voy, con la misma velocidad que mis demás compañeros.
Esto me preocupa por que creo que no entiendo bien, o que soy el unico que se hace pelotas.
Cuando hemos visto los temas de la creación del blog, me parecio algo abstracto, debido a que no llevaba mi equipo para poner en practica lo que decia la profesora.
Ahora que ya lo hice en casa, me di cuenta que es muy sencillo.
Por otro lado ya que hemos tocado contextos educativos, me doy cuenta que estoy un poco atrazado en topicos y definiciones.
Pero en la manera en que me intereso más por esta materia, cada vez mis dudas se van desvaneciendo.
Qué encontré más atractivo y útil? ¿Por qué?
Cuando hice en casa la creación de mi blog, me parecio muy sencillo asi como la creacion de el google drive, el cual es para enviar archivos y o trabajos de tareas, es pienso como funcionan, otras cuentas de correo diferentes a yahoo, hotmail, live, etc. Las cuales usamos en muchas ocasiones pero sin darle una proyección a lo que escribimos, o que solo repetimos como autómatas.
Y por otro lado es muy, importante que si lo manejasmos con fluides, aportaremos al estudiante muchas maneras mas de presentar mejores trabajos de investigacion.
Que no me quedó claro?
Creo que al principio me hice algunas bolas de como se clasifican los medios, pero en la medida en que voy leyendo las bibliografias recomendadas e nivestigo en la red, cada vez mis dudas se dicipan.
La clasificacion de los Medios educativos, me pareció que cuando hablaba la doctora Tania, ella estana hablandome en Chino o Ruso por que no entendia.
A que lo atribuyo? a que creo que no he leido suficiente, para vincular lo que nos va diciendo con lo que aprendi de la casa idiota que es la television.
Ahora con el uso de sistemas simbolicos de iconos, puedo entender mejor las cosas asi como su funcionalidad.
Que puedo haber realizado mejor la profa?. Pues no se, prepararnos antes de vernos, el que leyeramos algo sobre medios, material didactico, y recursos, eso facilitaria el aprendizaje.
No me queda más que agradecer a mis compañeros nuevos, el que entre todos nos apoyemos para resolver algunos problemas que nos aquejan y que confrontemos lo que pensamos a traves de sus comentarios en los blogs.
Atte.
Arturo
J. Arturo Pozos Gutierrez.
Preguntas:
Que aprendí realmente el dia 8-9 de febrero?
He de confesar que cuando toco esta reflexion, me doy cuenta, que estoy aprendiendo un poco lento, ya que noto que no voy, con la misma velocidad que mis demás compañeros.
Esto me preocupa por que creo que no entiendo bien, o que soy el unico que se hace pelotas.
Cuando hemos visto los temas de la creación del blog, me parecio algo abstracto, debido a que no llevaba mi equipo para poner en practica lo que decia la profesora.
Ahora que ya lo hice en casa, me di cuenta que es muy sencillo.
Por otro lado ya que hemos tocado contextos educativos, me doy cuenta que estoy un poco atrazado en topicos y definiciones.
Pero en la manera en que me intereso más por esta materia, cada vez mis dudas se van desvaneciendo.
Qué encontré más atractivo y útil? ¿Por qué?
Cuando hice en casa la creación de mi blog, me parecio muy sencillo asi como la creacion de el google drive, el cual es para enviar archivos y o trabajos de tareas, es pienso como funcionan, otras cuentas de correo diferentes a yahoo, hotmail, live, etc. Las cuales usamos en muchas ocasiones pero sin darle una proyección a lo que escribimos, o que solo repetimos como autómatas.
Y por otro lado es muy, importante que si lo manejasmos con fluides, aportaremos al estudiante muchas maneras mas de presentar mejores trabajos de investigacion.
Que no me quedó claro?
Creo que al principio me hice algunas bolas de como se clasifican los medios, pero en la medida en que voy leyendo las bibliografias recomendadas e nivestigo en la red, cada vez mis dudas se dicipan.
La clasificacion de los Medios educativos, me pareció que cuando hablaba la doctora Tania, ella estana hablandome en Chino o Ruso por que no entendia.
A que lo atribuyo? a que creo que no he leido suficiente, para vincular lo que nos va diciendo con lo que aprendi de la casa idiota que es la television.
Ahora con el uso de sistemas simbolicos de iconos, puedo entender mejor las cosas asi como su funcionalidad.
Que puedo haber realizado mejor la profa?. Pues no se, prepararnos antes de vernos, el que leyeramos algo sobre medios, material didactico, y recursos, eso facilitaria el aprendizaje.
No me queda más que agradecer a mis compañeros nuevos, el que entre todos nos apoyemos para resolver algunos problemas que nos aquejan y que confrontemos lo que pensamos a traves de sus comentarios en los blogs.
Atte.
Arturo
sábado, 9 de febrero de 2013
Hoy Sábado 9 de Febrero aprendi el uso de los Medios Educativos los cuales son utillizados por los docentes clasificados como Varios, Medios y Materiales, y describí que los objetos dieñados para el proceso de enseñanza aprendizaje son los libros de texto.
Los Medios son: Plataformas tecnológicas por ejemplo los pizarrones, ya que permiten transmitir un mensaje.
Recursos son cosas que funcionan para algo, pero usados para fines educativos como por ejemplo: Material de laboratorio, Hemeroteca, Sofware para hace mapas conceptuales, tablas de multiplicar.
Material Didáctico: Videos sobre el cuerpo humano. tutoriales en línea, regletas, un trnasportador,figuras de animales escritos en Inglés como recursocomic´s para padres de familia.
Medios: Un cartel, Periodicos, Exámen en línea, Presentación de Power Point, (Plataformas que transmiten un mensaje)
Las funciones de los medios educativos: son ideas que sirven, o que pueden ser mas atractivas para el aprendizaje, motivan, y facilitan el aprendizaje.
El medio educativo: es un recurso tecnologico que articula a un determinado sistema.
El proceso comunicativo: como nos entendemos
Hablamos de autores como Geovanni Sartori con su Libro El advenimiento del Homo Videns,la sociedad teledirigida el cual hace una crítica a la televisión; Homo videns es más una reflexión que un estudio, http://es.scribd.com/doc/13042160/Giovanni-Sartori-Homo-Videns
Así como de David H Jonassen.
Los Medios son: Plataformas tecnológicas por ejemplo los pizarrones, ya que permiten transmitir un mensaje.
Recursos son cosas que funcionan para algo, pero usados para fines educativos como por ejemplo: Material de laboratorio, Hemeroteca, Sofware para hace mapas conceptuales, tablas de multiplicar.
Material Didáctico: Videos sobre el cuerpo humano. tutoriales en línea, regletas, un trnasportador,figuras de animales escritos en Inglés como recursocomic´s para padres de familia.
Medios: Un cartel, Periodicos, Exámen en línea, Presentación de Power Point, (Plataformas que transmiten un mensaje)
Las funciones de los medios educativos: son ideas que sirven, o que pueden ser mas atractivas para el aprendizaje, motivan, y facilitan el aprendizaje.
El medio educativo: es un recurso tecnologico que articula a un determinado sistema.
El proceso comunicativo: como nos entendemos
Hablamos de autores como Geovanni Sartori con su Libro El advenimiento del Homo Videns,la sociedad teledirigida el cual hace una crítica a la televisión; Homo videns es más una reflexión que un estudio, http://es.scribd.com/doc/13042160/Giovanni-Sartori-Homo-Videns
Así como de David H Jonassen.
viernes, 8 de febrero de 2013
Viernes 08/02/13
Materia. Taller de Aprovechamiento de medios
Dra. Tania Flores Velazquez.
Alumno: J. Arturo Pozos Gutiérrez
El siguiente texto me permito conocer como crear un blog en uso de la página de google.
Me gusto el enlace que se formo,entre los medios de comunicación y como influyen en nuestras
actividades diarias.
De el Título de la película "Los Dioses deben de estar locos", me mostró, como el entorno social al llegar lo desconocido por medio de un objeto como lo representa el envase devidrio, cambia las actividades de esa sociedad.,al punto que las divide.
Materia. Taller de Aprovechamiento de medios
Dra. Tania Flores Velazquez.
Alumno: J. Arturo Pozos Gutiérrez
El siguiente texto me permito conocer como crear un blog en uso de la página de google.
Me gusto el enlace que se formo,entre los medios de comunicación y como influyen en nuestras
actividades diarias.
De el Título de la película "Los Dioses deben de estar locos", me mostró, como el entorno social al llegar lo desconocido por medio de un objeto como lo representa el envase devidrio, cambia las actividades de esa sociedad.,al punto que las divide.
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